на главную ПРИНЯТО ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СОВЕТОМ протокол № 2 от 30 октября 2020 г.  УТВЕРЖДАЮ ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ___________А.И. Погорелов         ПОЛОЖЕНИЕ О ежегодной научно-практической конференции учащихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Общие положения

 

1.1 Школьная научно-практическая конференция является формой образовательной деятельности, обеспечивающей коммуникацию учащихся и педагогов, направленной на развитие элементов научного мировоззрения, общего кругозора, внутренней культуры и познавательной активности учащихся и способствующей использованию проектного подхода к развитию исследовательской деятельности учащихся.

1.2. Научно-практическая конференция проводится в школе при Посольстве России в Италии (далее – ОУ) один раз в год.

1.3.Тематика работ представленных на защиту проектных и научно- работ может отражать проблемы научно-технического, социально-экономического исследовательских, общественно-политического, социокультурного характера, проблемы личности (Приложение 5). Проект должен содержать практический раздел, основанный на собственных исследованиях автора.

1.4. К участию в конференции приглашаются учащиеся 2 -11 классов.

 

2. Цели и задачи конференции

 

2.1. Цель: создание условий для самоопределения, творческой самореализации личности, раскрытия интеллектуального потенциала учащихся.

2.2. Задачи:

-       выявление и поддержка одаренных и мотивированных к проектной и научно-исследовательской деятельности  учащихся;

-       демонстрация и пропаганда достижений учащихся в области научного творчества;

-       создание условий  для профессионального самоопределения учащихся;

-       привлечение общественного внимания к решению вопросов выявления и поддержки талантливых детей;

-       содействие повышению профессиональной квалификации педагогических работников по вопросам организации научно-исследовательской деятельности учащихся.

 

3. Руководство конференцией

 

3.1. Общее руководство конференцией осуществляет организационный комитет (далее - Оргкомитет). Оргкомитет проводит работу по подготовке и проведению конференции, согласовывает состав экспертных комиссий, решает иные вопросы по организации работы конференции.

3.2. Оргкомитет  согласовывает список победителей и призёров конференции.

3.3. Экспертные комиссии руководствуются в своей деятельности данным Положением (Приложение 1).

3.4. Экспертные комиссии формируются из учителей школы при Посольстве России в Италии и сотрудников РЗУ.

 

4. Заявки на участие в конференции

 

4.1. В оргкомитет подаётся заявка установленного образца (Приложение 2).

Примечание: Если участников двое, то после указания фамилии, имени и отчества и данных первого участника, указываются данные второго участника.

4.2. Заявка предоставляется до 15 октября текущего учебного года.

 

5. Порядок проведения конференции

 

5.1. Конференция проводится в апреле (ежегодно).

5.2. Конференция предполагает выступления участников по результатам собственной проектной и научно-исследовательской деятельности на предметных секциях. На конференции предусматривается работа следующих секций:

5.2.1. Историко-филологическая  и культурологическая секция.

5.2.2. Секция  естественнонаучного и  математического циклов.

5.2.3. Секция «Юные исследователи»  (2-5 классы).

5.3. Порядок выступлений определяется оргкомитетом.

5.4. Защита проектной и научно-исследовательской работы:

 для доклада участникам отводится не более 7 минут и 3 минуты для ответов на вопросы (Приложение 6). Выступление участника может сопровождаться демонстрацией материалов (мультимедийное сопровождение, видеоматериалы, плакаты, таблицы), иллюстрирующих выполненную работу. (Приложение 3,4,7). Демонстрация должна отражать наиболее важные элементы работы: цель работы, методы и способы решения проблемы, результаты и выводы. Допускается соавторство, в данном случае защита осуществляется соавторами. Участникам конференции (6-11 классов) необходимо иметь при себе один   экземпляр текста проектной и научно-исследовательской работы.  Тексты работ участникам конференции не возвращаются.

 

6. Подведение итогов

 

6.1. По окончании работы предметных секций проводятся заседания экспертных комиссий, на которых выносятся решения о победителях и призёрах конференции. Апелляции по решению экспертных комиссий не принимаются. Все участники конференции получают сертификат участника конференции.

6.2. Участники конференции, представившие лучшие работы, признаются победителями или призёрами конференции и награждаются дипломами  I, II, III степени.  Оргкомитет может принять решение о награждении участников специальными дипломами и грамотами за оригинальность работы.

Победителем или победителями при условии соавторства  (диплом I степени)  является участник конференции (в каждой секции), стоящий первым в рейтинговой таблице и набравший максимально возможное количество баллов.

6.3. Призёром или призёрами при условии соавторства  являются участники конференции (в каждой секции), следующие за победителемпо баллам и награждаются дипломами II и III степени.

6.4. Все решения экспертных комиссий протоколируются. Замечания, вопросы, претензии по работе Конференции принимаются в день работы секций.

6.5. Председатели экспертных комиссий сдают итоговые протоколы по результатам Конференции в Оргкомитет в день окончания работы секции для оформления дипломов. (Приложение 8).

6.6. Итоги Конференции подводит Оргкомитет.

 

7. Награждение

7.1. Эксперты каждой секции определяют победителей и призеров.

7.2. Решение экспертов о награждении авторов лучших работ утверждается Оргкомитетом и является окончательным.

7.3. Авторы лучших работ награждаются дипломами, грамотами.

7.4. Руководители проектных и научно-исследовательских работ поощряются благодарностями.

Приложение 1

Права и обязанности членов экспертных комиссий

Члены экспертных комиссий имеют право:

q   экспертная комиссия имеет право отклонить представленную работу;

q   в процессе публичной защиты работы остановить докладчика в случае превышения временного регламента;

q   призвать участников конференции к дисциплине на заседании предметной секции в случае возникновения нарушений общепринятых норм;

q   отклонить некорректные вопросы участников дискуссии;

q   задавать докладчикам вопросы, не содержащие никаких элементов критики в адрес содержания работы.

       Члены экспертных комиссий обязаны:

q   на заседании предметной секции не допускать со своей стороны вопросов к докладчику, содержащих оценочные суждения, и каких-либо замечаний по содержанию исследования;

- по каждой секции подготовить и подписать итоговые ведомости с выставленными баллами.

- по каждой секции подписать грамоты победителей, призеров и номинантов и сдать их в Оргкомитет, не позднее чем через 15 минут после окончания работы секции.

При оценке работ, представленных на конференцию, экспертные комиссии руководствуются требованиями и критериями, содержащимися в данном положении.

 

Приложение 2

Карточка участника научно-практической конференции школьников

 

 

 

«_______»___________________20__ года

  

Приложение 3

Требования по содержанию и оформлению проектной научно-исследовательской работы участника

Научно-исследовательская работа должна содержать:

q Титульный лист (образец – Приложение 4).

q  Оглавление (основные заголовки работы и соответствующие номера страниц).

q  Введение (формулировка проблемы, отражение актуальности темы, определение целей и задач, объекта и предмета исследования, степень изученности данного вопроса, характеристика личного вклада автора работы в решение избранной проблемы, методы исследования).

q  Основную часть (информация, подразделенная на главы: описание рассматриваемых фактов, характеристика методов решения проблемы, сравнение известных и новых предлагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения -эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и т.д.).

q  Заключение (выводы и результаты, полученные автором с указанием, если возможно, направления дальнейших исследований и предложений по возможному практическому использованию результатов исследования)

q  Список использованных источников и литературы (публикации, издания и источники, использованные автором, расположенные в алфавитном порядке и пронумерованные).

q  Приложения: иллюстративный материал - рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и др. документы, связанные с основным содержанием.

 

 

 

ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ

Текст работы печатается на стандартных страницах белой бумаги формата А4.

Шрифт – типа Times NewRoman, размер 14 пт, межстрочный интервал 1,5.

Объем работы -не более 20 страниц (не считая титульного листа). Страницы должны быть пронумерованы. Образец оформления титульного листа работы – Приложение 4 .

Приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц. Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте на них должны содержаться ссылки.

Распечатанная работа представляется в прозрачной папке - скоросшивателе с файлами.

 

Приложение 4.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ (образец)

 

Общеобразовательная школа при Посольстве России в Италии

 

 

_____________________________________________________________________

 

 

ИТАЛЬЯНЦЫ НА РОССИЙСКОЙ ДИПЛОМАТИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК.

 

 

Выполнил:

ученик 11-го класса

Ф.И.

Руководитель:

ФИО, должность

 

 

 

 

Рим, 202_

 Приложение 5

Тема проектной и научно-исследовательской работы выбирается самим участником (или в соавторстве) по интересующей теме исследования (моно  или межпредметной направленности).

 

Приложение 6.

 

Вопросы корреспондентов

на научно-практической конференции школьников

 

1. Какие методы исследования в Вашей работе имеют решающее значение?
2. Довольны ли Вы своей работой над проектом?
3. Почему именно эта тема исследования выбрана Вами?
4. Какие трудности Вы испытали при написании проекта?
5. Хотелось ли Вам продолжить или углубить данную тему исследования?
6. Назовите практическую  и теоретическую значимость вашей работы?
7. Какие впечатления у вас остались от работы над проектом?
8. Что нового узнали, работая над проектом?
9. Что вас лично впечатлило  при написании проекта: работа с  литературой, проведение анкетирования или работа над презентацией?
10. Что, на ваш взгляд, показалось  особенно сложным: определение темы исследования, подборка литературы, написание проекта,  подборка иллюстраций?

 

Приложение 7.

ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТА

Содержание презентации

Презентация должна содержать 8-10 слайдов.  Первый слайд – титульный (тема выступления, сведения об авторе, руководителе, об учебном учреждении); второй слайд – оглавление; последний слайд – ссылки на использованные источники и иллюстративные материалы.  Все слайды читабельны, текст представлен ключевыми словами и фразами содержание презентации не дублирует, а дополняет и иллюстрирует устное выступление, иллюстративные материалы соответствуют содержанию, выбранные эффекты не отвлекают, а акцентируют основные содержательные моменты выступления, подготовлены заметки к слайдам, записаны звуковые комментарии к слайдам.

Фактически содержание презентации – это текст, звук, графика, видео, таблицы и схемы, анимация. Содержание презентации должно быть целесообразно.

Требования к оформлению содержания.

Текст, особенно если Презентация сопровождается устным докладом, должен быть лаконичным, синтаксически простым (как можно меньше вводных оборотов, таких как: обратите внимание на..., согласно проведенному опросу..., представленный ниже список...)
 -  всё это может сказать и докладчик. Просто построенные предложения существенно экономят место и позволяют сделать шрифт крупнее. И конечно же - три кита стилистики: ясность, логичность, точность (особенно в терминах и определениях). Перед тем, как представить Презентацию публике, не поленитесь проверить грамотность текста. Звук  должен быть чистым. Рисунки и видео должны быть четкими и достаточно крупными. Не пытайтесь увеличивать размеры картинок – вы только потеряете в качестве.Видео-ролики должны занимать не менее трети презентационного окна. Рисунки должны носить скорее иллюстративное, чем декоративное значение. Таблицы должны содержать как хорошо различимые данные, так и четкие, крупные подписи к ним, по умолчанию таблица снабжается названием. Таблица не  должна быть перегружена! Чем больше данных внесено в таблицу, тем сложнее воспринимать их с экрана. Рекомендуется громоздкие таблицы (равно как и схемы) распечатывать и раздавать каждому в аудитории отдельно, перед началом презентации. Схемы должны быть снабжены четкими, логичными переходами от одного блока к другому. Убедитесь, что стрелки переходов хорошо видны на экране. Анимация. Современные средства позволяют создавать анимированные графические файлы (расширение.gif), которые демонстрировали бы физические, химические, механические, биологические и многие другие процессы. 

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

 

Оформление слайдов	Рекомендации
Стиль	Соблюдайте единый стиль оформления. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунки).
Фон	Для фона выбирайте более холодные тона (синий, зеленый).
Использование цвета	На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста. Для фона и текста используйте контрастные цвета. Обратите особое внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).
Анимационные эффекты	Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде. Анимационные эффекты не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
Содержание информации	Используйте короткие слова и предложения. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных. Заголовки должны привлекать внимание аудитории.
Расположение информации на странице	Предпочтительно горизонтальное расположение информации. Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.
Шрифты	Для заголовка – не менее 24. Для информации – не менее 18. Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния. Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание. Прописные буквы читаются хуже строчных.
Способы выделения информации	Следует использовать:  рамки, границы, заливку; разные цвета шрифтов, штриховку, стрелки;  рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.
Объем информации	Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.  Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
Виды слайдов	Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: с текстом; с таблицами;  с диаграммами.